Sur le babillard

Appels à participation

Appels de candidatures

Appel de candidatures : Prix Engagement social de l'Acfas

Parrain : Radio-Canada

Présenté pour la première fois, le prix Engagement social vise à reconnaitre l’engagement d’un chercheur ou d’un groupe de chercheurs en vue d’améliorer la qualité de la vie en société. Cet engagement se traduit en termes d’actions ou d’attitude responsable face aux enjeux auxquels sont confrontées les communautés. Cet engagement peut ou non être en lien direct avec l’apport à la vie scientifique.

Remise de prix et bourse

Le prix sera remis annuellement lors de la cérémonie d’ouverture du congrès de l’Acfas

La bourse de 5000$, parrainée par Radio-Canada, sera remise à un organisme au choix du lauréat, approuvé par l’Acfas et Radio-Canada

Critères d’évaluation

25% : apport à la vie scientifique : recherche, enseignement, transmission du savoir

75 % pour ces 2 critères :

Actions et engagements, où l’on retrouve une certaine constance et une certaine durée

Résultats concrets de sa contribution à l’avancement de la société

Date limite de dépôt des candidatures : 1^er février 2012

Appels de propositions

Il n'y a aucun appel de proposition pour le moment.

Articles / Publications

Contribuez au magazine en ligne de l’Acfas

En proposant des contenus : les chercheurs, les acteurs œuvrant dans le milieu de la recherche mais aussi tout citoyen intéressé par les enjeux du savoir sont invités à proposer et à produire des contenus pour Découvrir.

En commentant les contenus : vous aimeriez engager un dialogue avec l’auteur d’un article ou encore partager votre point de vue? C’est possible. Pour chaque contenu, il y a un espace de commentaires qui vous est offert.

Profetic - Appel à contributions de la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

La Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, publiée à l’initiative des universités québécoises dans le cadre du site Web Profetic, lance un appel à contributions pour la publication de ses prochains numéros.

La Revue internationale est consacrée à la diffusion, en accès libre, d’expériences, de pratiques, d’évaluations, de réflexions critiques et de recherches sur l’intégration des TIC en enseignement supérieur.

Profetic - Appel à contributions pour la rédaction de nouveaux dossiers technopédagogiques

L’équipe du site Profetic vous invite à soumettre de nouveaux projets de dossiers technopédagogiques. Ceux-ci visent à offrir, sous forme schématique, de l’information de bon niveau et à caractère pratique sur diverses applications technopédagogiques. Ils constituent une synthèse permettant d’avoir une vue globale et pratique de l’ensemble des facettes de l’application présentée.

Les personnes intéressées peuvent réaliser un dossier à partir de publications ou de matériel pédagogique qu’elles ont déjà produits, pour autant qu’elles adaptent leur contenu au gabarit rédactionnel des dossiers technopédagogiques.

Blogues

AIU - Valorisez vos projets en anglais ou en en français

La version française du portail collaboratif sur l’enseignement supérieur et l’Education Pour Tous (EPT), dénommé HEEFA, est en ligne. Si vous avez une expertise et souhaitez partager des informations sur vos projets dans le domaine ou si vous désirez vous renseigner sur les activités menées par les établissements d’enseignement supérieur pour l’EPT, vous pouvez désormais accéder au portail et effectuer des recherches en français ou en anglais.

IAU - Make your projects more visible in English or French

The French version of the collaborative Higher Education and EFA (HEEFA) Portal is now live. If you have expertise or information on projects you wish to share or, if you want to know more about activities conducted by higher education institutions in the Education For All (EFA) field, you can now access and search the Portal in either French or English.

educationtoday: le phare de l’OCDE sur l’éducation pour sortir de la crise

education today vous offre des informations en temps réel, des données et analyses sur l’impact de la crise dans l'éducation, des exemples concrets des actions des gouvernements et des institutions pour faire face à la crise,ainsi ques des informations sur des grandes priorités telles que l’évolution des budgets pour l’éducation et le rôle de l’éducation dans les mesures de stimulation. Vous êtes invitez à vous inscrire à ce site interactif pour aider le système éducatif à traverser la crise actuelle et dessiner l’économie et la société de l’après-crise.

Collaboration internationale

Universitaires pour l’éducation supérieure et le développement (AHED-UPESED) a pour mission d’aider les pays en voie de développement à bâtir et à élargir leurs capacités institutionnelles en matière d’enseignement supérieur. Cette mission consiste à déléguer des volontaires pour travailler à des projets dans l’ensemble des institutions postsecondaires – universités, collèges, écoles professionnelles et techniques, et ce, dans tous les domaines d’enseignement, notamment les humanités, les sciences pures et appliquées, l’ingénierie, l’administration des affaires, la médecine et les sciences infirmières.

Academics for Higher Education and Development (AHED – UPESED) mission is to support developing countries build and expand institutional strength in higher education. It fulfills its mission by sending volunteers to work on projects in the full range of post-secondary institutions - in universities, colleges, and professional and technical schools – and in all areas of instruction including among others, humanities, pure and applied science, engineering, business administration, medicine and nursing.

Formations / Perfectionnement

Two paths to publishing - Career Corner at Congress 2008 (Source: University Affairs)

Understanding the differences between a trade publisher and a scholarly press is key to determining where your book will flourish. Understand these two paths to publishing in this in depth CFHSS Congress 2008 Career Corner panel presentation.

Panelists include: Lisa Quinn, Acquisitions editor, Wilfrid Laurier University Press, Paula Brill, Promotion and marketing coordinator, Between the Lines, Kel Morin-Parsons, Manager, Aid to Scholarly Publications Program

Pétitions - Campagnes

L'Association canadienne des professeures et professeurs d'université lance une campagne en vue de sauver Bibliothèque et Archives Canada

Pierre Curzi parraine une pétition électronique dénonçant l’Accord économique et commercial global Canada-Europe (AÉCG) sur le site de l’Assemblée nationale du Québec.

À signer et diffuser massivement! Date limite pour signer : 26 janvier 2012.

Une initiative du syndicat des technologues d’Hydro-Québec – SCFP957.

Prix

Appel de candidatures des prix et concours de l'Acfas

Concours La preuve par l’image
Ce concours est exclusivement consacré aux images issues de recherches scientifiques, réalisées dans tous les domaines de la connaissance. Il s’adresse à tout individu ou groupe exerçant une activité de recherche dans le domaine public ou privé.
Date de réception des propositions : 12 décembre 2011

Prix Acfas chercheurs et étudiants
Les prix Acfas soulignent des percées significatives dans tous les domaines de la recherche et viennent soutenir les chercheurs prometteurs de la relève. Ils sont destinés aux chercheurs travaillant dans le secteur public ou dans l’entreprise privée.
Date de réception des candidatures : 1^er février 2012

Concours de vulgarisation de la recherche
Ce concours permet d’encourager les chercheurs qui effectuent un travail de vulgarisation autour de leurs recherches et de rendre ces travaux accessibles au grand public francophone.
Date de réception des propositions : 1^er mars 2012

Recherches

Il n'y a actuellement pas de recherche

Sondages / Commentaires / Enquêtes / Consultation

Sondage IMS Global Learning Consortium

Chaque année, l’organisme IMS Global Learning Consortium réalise un sondage lié à la satisfaction et à l’utilisation des technologies pour supporter l’apprentissage. Il s’agit du sondage le plus important mené auprès de la communauté du e-learning.

Les résultats de ce sondage sont publiés une fois par année et orientent les travaux de plusieurs institutions, développeurs de plateformes, éditeurs, etc.

Le GTN-Québec vous invite à y participer en grand nombre et à le faire connaître à vos collègues afin que vos besoins soient pris en compte dans les développements futurs.

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